“宝鸡陇县：“组工大讲堂”为组工干部“充电蓄能””

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为了促进组工干部的学习成长，今年以来，陇县县委组织部着力建设“三个教室”，实现“三个转变”，促进学习，促进学习，可以为组工干部增加智慧。

网络分布图

建造“多彩”的讲堂

“自古流传”称为“新制度”

在原有政治理论、业务技能培训的基础上，科学设置礼堂选题，增设党史新中国史、县情县志、爱国主义教育、团队精神等文案，确保了选题广泛、文案丰富。 一是学习理论深厚的基础。 聚焦当前的政治经济背景和社会热点问题设定讲堂主题，考察党的路线方针政策、重大战术部署和习大大总书记来陕西重要讲话精神等文案的学习，强调党性，提高政治素质。 二是业务的提高。 结合工作实际，抓职务与职级并行、干部选拔任用、基层党组织建设、党员快速发展实务、党建工作促进扶贫攻坚、乡村振兴等，定期开设班工业务培训班，相互学习，相互借鉴，拓宽班工干部的知识面，补台能力和 三是拓宽视野，弘扬精神。 开展“发扬爱党爱国情怀，传承优秀群工精神”的微讲堂活动，请组织部原部长刘东等老群工进行授课指导，阐述自身经验，传授经验，群工干部发扬干事精神，拓展员工视野，丰富知识储备，

召开“实践”讲堂，

将“被动学”变更为“能动学”

灵活进行发表式、互动、外延式的授课，消除照明、宣传科、枯燥无味的“满堂灌”。 一个人是全体成为老师。 定期开展“领导讲课”、“群工业务大家谈”等活动，每周确定一个领导班子，由领导或业务骨干上台发表，采用“专家讲话、大家讨论、指导评价”相结合的方法，深入 二是课程的新招募很有趣。 讲堂的课程逐一发挥多媒体的教学功能，主讲人在以前准备讲座的基础上，制作ppt、视频资料等，以图像文字齐全、音像结合的形式表现课程文案，增强幽默感和实效性。 第三，课堂教学增长真知识。 将“班工大礼堂”延伸到基层一线、招商引才前沿，安排班工干部到扶贫攻坚、疫情防控等岗位实践运动，建立班工干部定期交流研讨机制，交流实践成果，实践认识，确保学习，使用、学用相长。

建造“长寿命”讲堂

将“软宽度虚”变更为“硬”[/s2/]

建立“六个一”的考核管理机制，确保课时、人员、文案、效果“四个落实”，推进“组工大礼堂”制度化、常态化、长寿化。 一是建立“一周一讲”制度。 落实主题教育“夜校”常态化要求，完善“周三集中学习日”制度，组织全组工干部“同上课”，各组室根据不同业务实际，选择主题、自主写作、教案，提前做好准备培训，每周开课。 二是建立“一课一评”制度。 每次讲堂结束后，都会设置“答辩”环节，让学员提问、主讲人答疑、学习了解，部领导从课件制作、授课复印、授课效果等方面进行评价，提出不足，评价亮点，并记录专业 三是建立“人人”制度。 建立机关“组工大礼堂”台帐，每人编制一份清单，动态记录干部出席考勤、学习、讲课表达等情况。 为各组工干部特别准备学习笔记，定期开展优秀笔记、学习心得、精彩课堂考核活动，以记录为机关干部年度纪实量化考核的重要依据，充分激发组工干部的学习积极性，探索组工干部的“学习、差距” (陕西党建网)

:陈云哲