“宝鸡高新：为贫困学子开启希望之窗”

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近年来，宝鸡市高新技术产业开发区教育体系紧紧围绕“义务教育有保障”的目标，辍学，加强精准资助，改善办学条件，加大教师队伍建设力度，以教育扶贫阳光助学“十大行动”为载体，教育扶贫阳光助学

截至目前，高新技术产业开发区实现了教育扶贫政策的全面覆盖，从年到年，全区发放了相关扶贫资金8657.11万元，为千名学子打开了希望之窗。

辍学的人也不少

教育遍及千家万户，是人民群众最关心的民生问题之一。 宝鸡市高新技术产业开发区党委书记、管委会主任杨旺余多次强调，要把教育扶贫作为扶贫攻坚的头等大事和政治任务。 高新技术产业开发区以“义务教育阶段零辍学”为目标，艰苦完成任务，实现了省市要求的遏制辍学学目标。

老师教到家里

“我们实行‘七长责任制’，扎实落实，保证有学校能力和条件的学生入学。 ”。 高新技术产业开发区教体局有关负责人刘辉介绍说，学期初，他们进行了专业监督，逐校检查，发现问题，及时指出，要求改进，形成了多层次、无死角的辍学保护体系。 前几天，全区发起春学期教育扶贫攻坚“三摘三净”整改活动，夯实工作责任，再次“回顾”，防止一名学生辍学，秘密组织辍学。

区8岁男孩因身体原因常年在西安康复，高新技术产业开发区教体局工作人员经常通过视频与家人进行信息表达，介绍相关政策，给予心理疏导。 此外，高新技术产业开发区还组织了由教育专家、医务人员、心理医生组成的专家队伍，定期进入特殊学生家中，了解他们的实际情况，根据需要定制相关支持计划，由专家团送至家庭指导这些孩子的学习和健康生活。

在线直播课让学习更加方便

据了解，目前高新技术产业开发区有20名因身体原因无法正常入学的特殊学生，他们每月接受两次快递服务，并接受老师“一对一”的指导，以免离校。

精确地支援贫困生的学校已经很难了

“学校的饭很好吃，所以每天都能吃得很饱。 ’最近，千河町中心小学的学生鹏(化名)说。 据悉，高新技术产业开发区实行学生营养改善计划配套政策，对农村学校学生每学期补助400元，直接打到学生饭卡上。 今年春天，高新技术产业开发区学生营养改善计划援助学生12737人，发放资助金509.48万元。

记者了解到，除了省市统一的教育扶贫政策外，高新技术产业开发区还根据区情制定了特有的区级政策。 例如，与未享受“寄宿困难生补助”、“贫困生补助”和“国家助学贷款”，在本区学校就读的本区户籍建设卡户学生相比，经学校申请，高新技术产业开发区每人将获得年级小学500元、中学600元、高中1500元的助学贷款。 对在读大学本科阶段的本区户籍建设设立卡户部学生，每学年给予4000元补助。

另外，对比教育扶贫政策贫困家庭知晓率不高的问题，高新技术产业开发区制作《贫困家庭学生教育扶贫资助政策执行情况理解卡》，核实学生自年至年学习的学段和资助政策的执行情况，实际填写发放至学生家中，发给学生户口所在村的村委会 这个过程是教育资助政策的推广过程，也是重新检查教育资助政策执行情况的过程。

据统计，高新技术产业开发区资助政策涵盖学前教育、义务教育、高中教育、中职教育、高等教育5个类别，具体资助项目达24个，包括免学费、寄宿困难生补助等。 从年到年，高新技术产业开发区共发放相关教育扶贫资金8657.11万元。

配对帮助温暖的少年心

帮助贫困学生不仅体现在物质上，也体现在人文关怀上。 高新技术产业开发区教体局相关负责人刘亚勤告诉记者，高新技术产业开发区的教育扶贫工作具有“三化”优势:制度化、规范化、人类文化。 “有各方面复盖的资助体系，使各学生都能享受到良好的政策。 另外，也有必要让学生感到温暖，教授做人的道理。 ”。 刘亚勤说。

为此，高新技术产业开发区的各贫困生一对一地帮助教师，从生活、学习等方面，对他们进行指导和帮助。 在高新技术产业开发区八鱼小学的教师胥面前，从2009年开始结对帮助学生凯(化名)。 凯的父亲从小就患有脊髓灰质炎，行动不便，说话含糊不清。 母亲是聋哑人，父母两人完全没有劳动力，只有过了七旬的祖父一个人掌管着家庭的所有事务。 为了帮助凯，徐不仅在学习上关心他，而且在生活中也照顾他。 凯上初中后，徐也利用闲暇时间去凯家和他聊天，帮助他学习，鼓励他。 凯家有困难，徐前也跑了再帮我处理。 例如，他帮助我摘樱桃和改造危房。 这些温暖的举动，让凯和爷爷很感动。 现在小凯学习成绩很好，很勤奋，班上的同学和老师都喜欢他。

对比城市学校，教育扶助主要采取个人扶助+集体扶助的模式。 记者从宝鸡高科技之一获悉，他们学校有4名需要帮助的贫困学生，老师们除了为学生执行相关的帮助政策外，还关注他们的内心诉求，积极调整孩子的心理状态，为他们提供生活和学习上的指导。 在小组合作方面，高新小将向高新七小、八小需要帮助的学生捐赠相关学习用具，对学校教师进行领域工作指导。 据悉，高新技术产业开发区已经形成了城乡联盟、学校联合的模式，他们相互帮助、共享教育资源，取得了很好的效果。

此外，今年疫情防控期间，全区各学校合作教师通过电话交流、微信联系等途径，了解学生在学习、生活等方面的困难，为建设卡户学生处理网课设备问题，鼓励学生科学防控疫情，加强文化知识 (学习强国)

:王莹