要闻：初三了，你该怎样学?

进入中学三年级，意味着正式进入正在准备的考试状态。 学生知道要努力，必须紧张，但是在那里要用力，不管怎么用力，暂时真的摸不着门。 文学堂教育专家招聘，如何在第三阶段提高工作效率？

在前三个阶段，一个显著的变化是三个以上一个以下，即课多、作业多、考试多、休息时间少。 除了质检、模拟考试、毕业考试和升学考试外，还有小测月、周，每天都有，学生会出现成绩不理想的情况，容易情绪波动，怀疑自己。 面对更概括、更抽象、更难理解的课堂学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，要求新的初三学生树立吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、挫折、孤独的心理准备。

在高考前充分暴露自己的错误是件好事，问题越亮越好，发现bug马上弥补。 考试后，因为看到了不能得分的地方就得分了，所以可以把这些问题抄在一个错题本上，用不同颜色的笔画出要点、错题，反复思考练习。 学生必须通过反复分解成绩，学会自己学习心里有数。 必须抓紧时间，冷静下来，不用太在意分数和名次。 在时间的安排上，必须特别重视效率。 千万不能为了复习而突击熬夜，会影响第二天上课的质量。

学期，老师还在上新课。 上课一定要跟着老师，认真听，做笔记，然后马上复习。 到了下学期就可以系统复习了。 到了这个阶段，由于时间的关系，有些地方的老师非常不好说话。 同学们需要在课后自己看书。 这个学习的计划性、目的性一定很强，所以不要突击战，上课讲究效率，不管上课能不能做，都要跟着老师的节奏，和老师多交流，特别不擅长的地方马上提问，不要留着晚上。

初三阶段的学习任务变重了。 初三一年总是充满紧张的中考气氛，同学们面对比以前更多的杂学环境，要疲惫应对，同学之间你追我赶的竞争情况必然会给学生带来压力，造成各种心理混乱和交际障碍。 这是因为必须对初三学生加快耐压和挫折教育。

面对新的环境、新的变化，同学们必须做好心理准备，做出相应的心理适应。 客观分析自己的优缺点，对自己做出正确的评价，激励自己经常朝着目标努力。 尽快了解新环境，积极接受新环境，尽量让自己融入集体，多交朋友。 学生们必须以自信、宽容的心情，尽快适应学习上的各种竞争。 / br// h// br// h /